在“原始人群”和“母系氏族公社”时期，以群婚形式为主，所有儿童都属于全公社所有、由公社施行共养共育。这种教育方式属于社会教育的方式，真正意义上的家庭教育成形了。

问答题简述家长应如何判断孩子的心理是否健康。

问答题简述家庭美育的方法。

问答题简述培养学前期幼儿良好性格的方法。

问答题简述家长应具备的教育素质。

单项选择题下列不属于家长的赏识力量的作用的是（）

A.赏识能增强孩子的自信心
B.赏识能激发孩子学习的兴趣和内在动力
C.赏识能融洽亲子关系
D.赏识能帮助孩子自我评价

单项选择题再婚家庭子女常见的心理问题除过度怀旧、憎恨嫉妒和多疑排斥外，还表现在（）。

A.陌生恐惧
B.孤僻敏感
C.陌生敏感
D.多疑孤僻

单项选择题以下不属于科学儿童观的内涵的是（）。

A.儿童是未成熟的个体
B.儿童的发展由遗传因素决定
C.每个儿童都有自己的个性
D.儿童具有全面发展的需求

单项选择题在家庭教育中，家长的教育观念落后主要表现为（）。

A.知识文化素养不足
B.心理素质有待提高
C.教育能力不够
D.忽视儿童，侵犯儿童权利的落后儿童观

单项选择题在家庭中实施美育的主要媒介是（）。

A.自然美
B.家居生活环境
C.家庭成员间的言行举止
D.天然的亲子情感

单项选择题下列选项中，不属于充分挖掘利用社会资源进行感恩教育的是（）。

A.慰问敬老院的老人
B.参加植树等有意义的社会活动
C.鼓励幼儿参与各种爱心募捐
D.制作手工艺品

单项选择题对单亲家庭子女教育存在问题的描述不正确的是（）。

A.家庭教育投入减少
B.无暇顾及家庭教育
C.家庭教育方式偏差
D.消极社会舆论影响

问答题简述3-6岁儿童应养成的良好习惯，以及习惯养成过程中需遵循的原则。

问答题简述家庭的基本特点。

问答题简述家庭劳动教育的价值。

问答题简述当今家长教育观存在的误区以及如何树立正确的教育观念。