A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是（）……

单项选择题把“小学堂”改为“小学校”的学制是（）。

A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制

单项选择题一个生来失明的孩子不可能被培养成一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响？（）。

A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性

单项选择题攻击性强，易兴奋，不易约束，不可抑制，这是哪种气质类型的行为表现？（）。

A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质

单项选择题作报告、发通知、演讲大都属于（）。

A.正式交往
B.非正式交往
C.单向交往
D.双向交往

单项选择题测得一名儿童的智商为60，他属于（）。

A.正常儿童
B.智力超常儿童
C.弱智儿童
D.聋、哑、盲儿童

单项选择题自我意识的发展过程是（）。

A.从生理自我到社会自我，再到心理自我
B.从生理自我到心理自我，再到社会自我
C.从心理自我到生理自我，再到社会自我
D.从心理自我到社会自我，再到生理自我

单项选择题小学阶段是发展学生个性（）。

A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期

单项选择题社会主义社会的教育目的是“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”体现了政治经济制度对教育目的有（）。

A.决定作用
B.影响作用
C.制约作用
D.促进作用

单项选择题西安事变，又被称为双十二事变，是中华民国国民政府一场内部政变行动，这种知识的学习属于（）。

A.并列学习
B.概念学习
C.符号学习
D.命题学习

单项选择题学习了公交车、火车、飞机等概念后，再去学习“交通工具”这一概念，这种学习属于（）。

A.上位学习
B.概念学习
C.下位学习
D.并列结合学习

单项选择题人们评价是非对错最小的意义单位是（）。

A.图式
B.网络
C.命题
D.命题网络

单项选择题不属于气质的特性是（）。

A.遗传性
B.先天性
C.易变性
D.稳定性

单项选择题个性倾向性是以人的（）为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。

A.理想
B.动机
C.需要
D.志向

单项选择题表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A.道德感
B.理智感
C.气质
D.性格

单项选择题对客观事物个别属性的认知是（）。

A.注意
B.感觉
C.知觉
D.认知