A、初级B、中级C、高级D、低级职业资格水平维度的三个级别中不包括（）。……

单项选择题职业资格是个体HR与劳动能力的特征，不包括（）。

A、从业资格
B、执业资格
C、晋升资格
D、能力资格

单项选择题职业资格不包括（）。

A、学识
B、体质
C、品质
D、品德

单项选择题（）是指个人从事某一职业必备的能力系统或基本条件。

单项选择题（）是对个体HR中职业能力系统的一种确定的与规范化的描述。

A、职业资格
B、职业能力
C、职业等级
D、职业资格鉴定

单项选择题18世纪由于对音乐的重视，给予了贝多芬及莫扎特许多的发展空间，这体现了（）对智力发展的影响。

A、自然环境的影响
B、家庭环境的影响
C、价值观的影响
D、社会的期望与评价

单项选择题（）是指了解社会规范、言行举止表现合乎时宜的能力。

A、社会智力
B、生活智力
C、科学智力
D、非科学智力

单项选择题“万般皆下品，唯有读书高”体现了智力在形成过程中受（）的影响。

A、价值观
B、文化
C、家庭
D、社会期望

单项选择题创造力较高的人具有的特征不包括（）。

A、能容忍模糊概念的存在
B、思考自由
C、富于弹性
D、容易满足

单项选择题善于废物利用是创造力在（）方面的表现。

A.科学
B.生活
C.特殊才能
D.思维

单项选择题创造力表现在生活、科学和（）三个方面。

A.学习
B.居住环境
C.发明才能
D.特殊才能

单项选择题（）是指表现在与人相处、自我反省、适应环境、察言观色方面的智力。

A.科学智力
B.人际智力
C.生活智力
D.社会智力

单项选择题（）是个体HR体系中的精髓与血液，是最为关键、最为核心与最为基本的能力。

单项选择题在学校因素中，（）的影响最大。

单项选择题（）是HR成熟、进行职业开发前的关键时期。

A.家庭教育
B.学校教育
C.职前开发
D.职后开发

单项选择题家庭因素对HR形成有着重要的影响，具体的因素包括（）。

A.教育状况、性格修养、家庭成员间的关系
B.教育状况、家庭人数、成员性别
C.文化水平、经济地位、家庭人数
D.经济地位、教育状况、成员性别