A.行为主义B.生物取向C.社会学习理论D.相互作用取向（）强调刺激与反应之间的关系。……

单项选择题（）是指儿童对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。

A.性别恒常性
B.性别认同
C.性别发展
D.性别稳定性

单项选择题在玩过家家的过程中，“妈妈”会用积木给“宝宝”做蛋，体现了儿童游戏活动的（）特点。

A.自由性
B.积极的情感体验
C.兴趣指引
D.假象与现实的转换

单项选择题（）能区分音高的音域。

A.0-3岁
B.3-4岁
C.5-6岁
D.4-5岁

单项选择题儿童的同伴关系是（）。

A.服从的
B.互利互惠的
C.权威的
D.平等的

单项选择题幼儿到幼儿园就会哭泣，不愿待着幼儿园，属于（）。

A.分离愤怒
B.入园紧张
C.分离性焦虑
D.分离性恐惧

单项选择题（）提出了儿童情绪情感新的分化理论。

A.孟昭兰
B.艾尔伯特
C.华生
D.布里奇斯

单项选择题将放在眼前的物体盖上，孩子会继续寻找，这是（）。

A.形式运算阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.客体永久性

单项选择题引起无意记忆的条件不包括（）。

A.生活习惯
B.强烈的情绪体验
C.活动方式
D.鲜明生动新奇的特征

单项选择题光滑和粗糙奶嘴实验，说明婴儿认识到来自同一来源的（）信息的一致。

A.视觉和触觉
B.视觉和听觉
C.听觉和触觉
D.视觉和动觉

单项选择题认识是个（）的过程。

A.动态
B.静态
C.积累
D.推测

单项选择题婴儿的先天缺陷不受（）因素影响。

A.母亲用药
B.遗传
C.母亲健康
D.母亲身高

单项选择题对大脑皮层结构复杂化和脑结构机能的完善化的描述，不正确的是（）。

A.大脑在出生后就不再发展
B.出生前后已有相当大的发展
C.12岁成熟已基本结束
D.7岁时已相当成熟

单项选择题（）提出不要造就“稚气的博士和衰老的儿童”。

A.洛克
B.福禄贝尔
C.卢梭
D.维果斯基

单项选择题语言产生于（）。

A.教育
B.遗传
C.经验
D.母亲

单项选择题儿童思维的发展就是不断的解除（）的过程。

A.认知的不完善
B.认知的片面性
C.认知的自我中心
D.认知的局限性