A.可接受B.有效C.积极D.可评估选择会谈内容的原则包括（）。……

多项选择题在摄入性谈话中，确定谈话的内容和范围时，不正确的做法是（）。

A.依上级咨询师诊断的结果进行谈话
B.根据临床诊断的结果分析进行谈话
C.根据咨询师观察到的疑点进行谈话
D.依咨询师主动提出的内容进行谈话

多项选择题初诊接待时，不正确的询问方式是（）。

A.您有什么样问题需要解决，说吧
B.您希望我能帮助您解决什么问题
C.您能告诉我到底出了什么事吗
D.您找我究竟想要解决什么问题呢

多项选择题下列对求助者心理问题产生原因进行的分析正确的是（）。

A.精神分析学派强调潜意识的冲突、童年时期的情结
B.行为主义学派强调条件反射的形成
C.认知理论学派强调不正当的认知评价
D.人本主义学派强调与环境失去了平衡

多项选择题造成心理紊乱的原因形形色色，但按性质可分为（）。

A.没有原因
B.社会原因
C.认知原因
D.生物学原因

多项选择题严重心理问题的特点有（）。

A.是否经历较为强烈的非现实刺激
B.内容的冲突属于非道德性质的
C.并未存在器质性的病变
D.不良情绪泛化到生活各个方面

多项选择题心理咨询的对象包括（）。

A.老年痴呆症患者
B.非精神病性心理障碍者
C.因现实原因引发焦虑情绪而自己无法调节的正常人
D.智障儿童

多项选择题在临床诊断中，判断正常和异常的心理活动的三原则包括（）。

A.主客观世界的统一性
B.症状的特异性
C.精神活动的内在协调性
D.个性的相对稳定性

多项选择题初步诊断包括的步骤是（）。

A.确定造成心理与行为问题的关键点
B.形成初步印象
C.对求助者的心理健康水平进行分析
D.对难以确诊的

多项选择题对心理诊断的科学性描述正确的是（）。

A.应有通过信效度检验的常模标准
B.只是基于诊断学的理论基础
C.并不需要接受临床实践的检验
D.是对多个单项进行综合分析的结果

多项选择题心理诊断这一概念就内涵方面都是以（）来获取临床资料，并通过对资料的分析对当事人的心理状态和个性特征作出判断。

A.观察法
B.会谈法
C.实验法
D.测验法

单项选择题心理诊断的目标是（）

A.寻求人类的共同心理特征与规律
B.研究某些心理特征在人群中分布情况
C.研究各种群体心理特征与规律
D.探求个体心理特征并找到它在群体分布中的位置及与常模的距离

多项选择题对症状 自知力 完整的理解不正确的是．（）。

A.求助者能认知自己的异常但是不能作出解释，说明自知力完整
B.求助者能认知问题存在但是不能分析原因，说明自知力完整
C.求助者能找出问题的原因与症状的关系，说明自知力完整
D.求助者出现某些思维障碍和行为异常，说明自知力完整

多项选择题如何理解精神活动的内在协调一致性（）。

A.人类的精神活动可以分为知、情、意等部分
B.知、情、意本身是一个完整的统一体
C.这种内在协调一致性保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效
D.精神活动并未偏离正常轨道

多项选择题判断求助者的问题是否属于心理咨询工作范围的方法有（）。

A.判断正常和异常的心理活动三原则
B.对求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性
C.根据求助者的"求医行为"来判断
D.根据求助者对症状的"自知力"来判断

多项选择题在将各种资料进行纵向和横向比较时，概括出牵动各种因素的关键点，其内涵包括（）。

A.该因素是多数临床表现的原因
B.该因素在个体发展中短暂存在
C.该因素与临床表现没有内在联系
D.该因素在个体发展中自身的形式随环境变化而变化，但本质不变