美国（）音乐课程计划应用现代教育理论和实践研究的最新成果，强调学生的主动探索学习。

填空题判断目标的制定是否合理， 一定要结合上级目标和（）来进行。

填空题在音乐欣赏活动中，倾听是指有意识地、注意（留神）地、有（）地听。

单项选择题在教幼儿学习随乐动作时，一般的配乐程序应是（）

A.播放录音音乐—教师慢速弹琴—教师清唱，跟随幼儿速度—教师快速弹琴
B.教师清唱，跟随幼儿速度—教师慢速弹琴—教师稍慢速弹琴—播放录音音乐
C.教师清唱，跟随幼儿速度—播放录音音乐—教师慢速弹琴—教师稍慢速弹琴
D.播放录音音乐—教师清唱，跟随幼儿速度—教师慢速弹琴—教师稍慢速弹琴

单项选择题为了避免幼儿个人的自由散漫行为对幼儿群体的“适宜唤醒状态”产生消极影响，教师常规性的行为是（）

A.观察
B.反馈
C.鼓励
D.督导

单项选择题打击乐器演奏活动的第一目的是（）

A.训练幼儿的节奏感
B.发展幼儿运用打击乐器进行艺术表现的能力
C.发展幼儿对音乐的想象能力
D.使幼儿从演奏活动中直接获得快乐