A.多变的、多样的B.规范的C.统一的文科的标准是（）……

单项选择题文科的功能在于（）

A.人生生活的意义
B.揭示自然规律
C.社会运动规律

单项选择题多元智能理论将教学过程界定为一种（）的过程。

A.生成性
B.直接性
C.间接性
D.过程性

单项选择题杜威的五步教学法最关键的一步是产生了一个真是问题，所谓真是问题就是（）

A.学生自己产生的问题
B.教材规定的问题
C.教师主观的问题

单项选择题我们要以科学的方法和科学态度进行科学教育，以使科学教育承担起培养学生完整的（）的任务。

A.科学素养
B.科学精神
C.科学意识
D.科学行为

单项选择题下面属于置疑问难的意义的是（）

A.引发思维活动
B.创设冲突情境
C.启动定向思考
D.鼓励发散思维

单项选择题课堂教育的主要内容是（）

A.学科教育
B.课外活动
C.生活教育
D.常规教育

单项选择题学科在本质上是一种新的（）。

A.教育价值观
B.教育理念
C.教育思想
D.教育理想

单项选择题自然的、社会的物质环境属于（）

A.实在情景
B.图像情境
C.生活情境
D.符号情境

单项选择题（）是通过对科学知识的正确理解和科学发展的整体把握而形成的科学信念与科学习惯。

A.科学态度
B.科学精神
C.科学知识
D.科学方法

单项选择题具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是（）

A.教学模式
B.教学策略
C.教学方法
D.教学理论

单项选择题教学观念是教学行为的（）

A.深层动因
B.内在依据
C.先导条件
D.决定因素

单项选择题教育是一种（）活动。

A.创造性
B.实践性
C.综合性
D.复制性

单项选择题教育理念是指导教育行为的（）

A.思想观念和精神追求
B.政策手段
C.基本内容
D.指导方针

单项选择题学校教育中最基本的教材是（）

A.教科书
B.视听教材
C.图书教材
D.电子教材

单项选择题原始动力的第一个基本特征（）

A.自发性，自由自在的放纵
B.情绪性的、非理性的超越
C.攻击性