①教育地位问题②教育目的问题③教育公平问题④社会主流价值导向问题
问答题学校伦理关系分为哪三种?
名词解释什么是元评价; 元评价名词解释定义是什么?
名词解释什么是教育道德修养; 教育道德修养名词解释定义是什么?
名词解释什么是教育伦理评价; 教育伦理评价名词解释定义是什么?
名词解释什么是科学人道主义; 科学人道主义名词解释定义是什么?
名词解释什么是内生道德; 内生道德名词解释定义是什么?
名词解释什么是外生道德; 外生道德名词解释定义是什么?
名词解释什么是教学道德; 教学道德名词解释定义是什么?
名词解释什么是教育管理伦理; 教育管理伦理名词解释定义是什么?
名词解释什么是教育的伦理精神; 教育的伦理精神名词解释定义是什么?
名词解释什么是教育劳动; 教育劳动名词解释定义是什么?
填空题()有价值的行为就是善,反之是恶。
填空题(),又称准备性评价,是评价前的评价;(),是即时性评价,过程中的评价,具有动态性;()有共同的客观标准;(),对个体在群体中相对位置作出区分,横向比较,相互比较。
填空题教育理论评价的主客体:主体是人,也可以是(),主体是开放的、不确定的;客体是教育活动中的道德(),实质是对人的评价。
填空题教育评价包括(),而教育伦理评价只能是()。