A.进行教育教学、开展幼儿教育改革和实验的权利B.尊重儿童、热爱儿童、帮助儿童的权利C.从事科学研究、学术交流……

单项选择题下列不属于蒙台梭利的儿童观的是（）

A.教育的基本目的就是发现和解放儿童
B.尊重儿童的人格
C.注重对儿童内在潜能的开发和教育，在教学过程中儿童是活动的中心
D.儿童是一张白纸，其心灵可以任意绘画

单项选择题认为儿童是天真的、自由的，而且具有发展的可能性，要求人们珍视儿童、热爱儿童。如果对儿童进行教育的话，儿童身上内在的潜能和善良的天性就能发展起来（）

A.儿童是小大人
B.儿童是有罪的
C.儿童是白板
D.文艺复兴时期的儿童观：承认儿童受教育的可能性

单项选择题区域活动在组织环节中的讲评时间，一般为（）分钟

A.1-3
B.3-5
C.5-8
D.8-11

单项选择题下列不属于区域活动特点的是（）

A.幼儿的自主性活动
B.以操作摆弄为主
C.体现一定的教育目标
D.教师的指导为主

单项选择题如果一个幼儿在建构区玩搭积木是自己选择的，就是游戏，如果是老师分配的，那就变成了工作。这体现了游戏的（）

A.游戏是“重过程，轻结果”的活动
B.游戏的无原则性
C.游戏的愉悦性
D.游戏的自主性

单项选择题“儿童为什么要游戏呢？儿童游戏就因为他们游戏。‘因为’二字在游戏中消失了。游戏没有‘为什么’。儿童在游戏中游戏。”马丁·海德格尔的话体现了游戏的（）

A.游戏是“重过程，轻结果”的活动
B.游戏的无原则性
C.游戏的愉悦性
D.游戏的自主性

单项选择题幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于（）

A.3-4小时
B.2-3小时
C.5-6小时
D.半小时

单项选择题幼儿园的基本活动是（）

A.幼儿游戏
B.幼儿学习
C.教师有计划的教学
D.幼儿的一日生活

单项选择题以下几种游戏中，（）不属于规则游戏。

A.智力游戏
B.体育游戏
C.音乐游戏
D.角色游戏

单项选择题下几种游戏中，（）属于有规则的游戏。

单项选择题对儿童活动的正确理解是（）

A.让儿童尽情地随意玩耍
B.按老师规定的程序活动
C.为了让儿童舒展筋骨
D.在活动中促进儿童身心的健康发展

单项选择题以下不属于制定我国幼儿园教育目标的依据是（）

A.依据社会发展的要求
B.依据幼儿身心发展规律
C.依据幼儿教育的启蒙性质
D.依据教师的经验总结

单项选择题从幼儿教育目标适用范围大小来看，我们把幼儿教育目标分为三个层次：全国范围内目标、（）、幼儿园教育目标。

A.县级教育目标
B.地方性教育目标
C.班级教育目标
D.国家级教育目标

单项选择题幼儿期的艺术教育活动主要有：音乐、美术、体育、（）等多种形式。

A.科学
B.政治
C.文学
D.知识竞赛

单项选择题实施幼儿健康教育应遵循的原则有：全面性原则、游戏性原则、生活教育原则、整合性原则、主体性原则、（）

A.情境性原则
B.感知与积累原则
C.安全性原则
D.科学性原则