分类：（1）专门化的分类方法，应用范围小，一些特殊的分类方法：（2）较为普遍的方法。同一领域不同学科可应用的方法：（3）平常的研究方法：普遍的，在一切学科领域都可应用的方法。作用：（1）是通向科学理论的桥梁，（2）是科学理论产生和发展的基础，（3）科学方法使科学认识规范化和程序化。
问答题科学认识的总体结构是什么
问答题科学认识活动的基本构成是什么
问答题科学性认识的特征是什么？
问答题科学和技术的区别与联系。
问答题分析与综合的关系
