A.1~2年级B.1~3年级C.2~3年级D.1~4年级“六三”学制（）为第一学段。……

单项选择题“抽样与数据分析”强调从实际问题出发，体会（）的必要性和数据分析的合理性。

A.调查
B.整理数据
C.抽样
D.描述数据

单项选择题创新意识主要是指尝试从日常生活、自然现象或科学情境中发现和提出有意义的（）。

A.几何模型
B.数学模型
C.数学问题
D.数学思想

单项选择题“（）”主要研究变量之间的关系，探索事物变化的规律。

A.函数
B.代数式
C.方程与不等式
D.数与式

单项选择题“随机事件的概率 强调经历发生（）概率的计算过程，尝试用概率定量描述随机现象发生的可能性大小，理解概率的意义。

A.简单随机事件
B.必然事件
C.不可能事件
D.确定性事件

单项选择题增强教研的针对性，引导教师持续进行核心素养导向的数学教学改进，实现教师从理念到（）的转变。

A.核心素养
B.课堂教学行为
C.真实课堂
D.反思实践