单项选择题

A.编者个性B.作者个性C.文章艺术特色D.文章语言特点语文美育的个性鲜明性主要表现在课文展示的（）、教师教学……

语文美育的个性鲜明性主要表现在课文展示的（）、教师教学的个性和学生学习的个性三方面。

A.编者个性
B.作者个性
C.文章艺术特色
D.文章语言特点

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热门试题

单项选择题抓住语文教材里的教育因素对学生进行适当点拨、引导，培养学生树立远大的理想，形成正确的人生观和科学的世界观，将有利于培养学生（）

A.优秀的思想品质
B.良好的情感品质
C.高尚的道德品质
D.优良的政治品质

单项选择题“单元提示”、“预习提示”属于语文教科书的（）

A.范文系统
B.知识系统
C.训练系统
D.助读系统

单项选择题我国基础教育中母语课程使用“语文”这一名称，其含义是指（）

A.语言文字
B.语言文学
C.语言文化
D.口头语言和书面语言

问答题试述语文综合性学习与语文研究性学习的设计要遵循什么原则？

单项选择题下列题型属于客观题的是（）

A.简答题
B.论述题
C.作文题
D.选择题

单项选择题小学3——4年级要求累计认识汉字（）个。

A.2500
B.3000
C.3500
D.1600——1800

判断题在课堂评价中应尽量运用正强化（即多进行鼓励和表扬），恰当地运用负强化。

判断题教学评价只对教师起作用，对学生没有作用。

判断题教学评价是测试的基础，测试是教学评价的继续。

判断题“汝果欲学诗，功夫在诗外”说的是写作要在生活实践中积累素材。

判断题并非每一篇课文都必须编写阅读提要。

判断题讨论法是作为讲述法的对立物出现的，具有反传统的特色。

判断题问答法是一种古已有之的教学方法。

判断题朗读是阅读训练的终极目标。

判断题阅读教学目标应该培养的能力可区分为认读能力、解读能力和鉴赏能力三个层级。