判断题每个幼儿的发展水平和特点是不同的，因此，应为不同幼儿制订不同课程目标，特别要注意为特殊幼儿制订个别化课程目标
判断题幼儿科学的内容只包括简单的科学方法、与生活密切相关的自然现象、常见的动植物以及科技产品等粗浅内容
判断题幼儿园的教育活动和教学活动都只能发生在幼儿园里面
判断题在幼儿园里，知识和经验相比，我们应该更重视经验
判断题离开了情境，幼儿的学习就不可能发生
