A.全面B.全员C.全过程D.全体（）教学质量管理，是指实施教学过程的每一阶段、每一环节的质量管理工作，从单纯……

单项选择题教学管理首先是（）的管理。

A.教学内容
B.教学思想
C.教学方法
D.教学原则

单项选择题实施德育的最直接途径是（）。

A.学校集体生活
B.道德课
C.其他学科教学
D.共青团活动

单项选择题一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度较高，我们就可以说，该测验的（）较高。

A.信度
B.难度
C.区分度
D.效度

单项选择题校本管理是学校以（）为核心，根据教学规律的自我独立管理。

A.后勤工作
B.管理工作
C.教学工作
D.科研工作

单项选择题我国学校德育泛指政治教育、思想教育和（）等。

A.理想教育
B.劳动教育
C.人生观教育
D.道德教育

单项选择题用于选拔和鉴定分等的测验，应具有较高的（），即能最大限度地区分或鉴别出学生个体在所测量的品质或属性上的水平差异。

A.信度
B.难度
C.区分度
D.效度

单项选择题下列选项中哪一项是教师管理的最高形式（）。

A.行为控制
B.动机激励
C.思想教育
D.自我管理

单项选择题“矮个子里找高个子”、“水涨船高”是一种（）。

A.定性评价
B.定量评价
C.相对评价
D.绝对评价

单项选择题（）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队。

A.标准参照测验
B.常模参照测验
C.标准化成绩测验
D.客观测验

单项选择题采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。

A.皮亚杰
B.埃里克森
C.科尔伯格
D.罗杰斯

单项选择题（）被誉为“教育评价之父”。

A.博比特
B.查特斯
C.施瓦布
D.泰勒

单项选择题德育体谅模式是由英国学校德育专家（）首创的。

A.科尔伯格
B.麦克费尔
C.皮亚杰
D.班杜拉

单项选择题教师管理应当（），从整体效益出发，合理选择和配备教学人员，既要充分发挥每一位教师的作用，又要提高教师管理的整体效益。

A.合理安排使用教师
B.满足教师的正当需要
C.关注教师的培训与提高
D.做好教师的考评工作

单项选择题学校文化的核心要素是（）。

A.办学理念
B.办学目标
C.办学特色
D.管理制度

单项选择题教育发展的规模和速度主要是由（）发展水平决定的。

A.政治
B.经济
C.文化
D.军事