A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.情感陶冶法侯老师将乐于助人的李可的照片贴在班级的光荣榜上.这种品……

单项选择题我国古代启蒙读物《三字经》述及“昔孟母，择邻处”，体现的是（）

A.遗传素质对人的发展的影响
B.环境对人的发展的影响
C.学校教育对人的发展的影响
D.成熟对人的发展的影响

单项选择题被人们称为“教育思想泰斗”，专门从事教育工作，著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的教育家是（）

A.马卡连柯
B.赞可夫
C.苏霍姆林斯基
D.凯洛夫

单项选择题贪玩的小刚在这次模拟考试中考了60分.老师却评选小刚作为本季度的“进步之星”。有的学生很不理解，老师解释道：“小刚以前从未及格过，这次的60分也是一个难得的好分数，故应肯定和鼓励他进步。”该老师所运用的评价方法是（）

A.绝对性评价
B.个体内差异评价
C.甄别评价
D.相对性评价

单项选择题教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展，这条原则是（）

A.因材施教原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.量力性原则

单项选择题在学习《圆明园的毁灭》这篇课文时，李老师带领全班同学来到了圆明园，在这里老师描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象.告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是（）

A.读书指导法
B.参观法
C.情景教学法
D.欣赏教学法