设计听力课教案: 课 文 王兰:彼得,你经常跟女朋友跳舞吗? 彼得:不,今天是第一次。 王兰:是吗?你们美国人不是很开放吗? 彼得:我不是美国人,我是联合国人。 王兰:有联合国人吗?你真会开玩笑。 彼得:怎么,你不相信?我爷爷是英国人,我奶奶是法国人,姥爷是德国人,姥姥是意大利人,爸爸是美国人,妈妈是日本人,你说我是不是联合国人? 王兰:这么说你们家真成了“小联合国”。
问答题根据课文内容你如何来设计教学环节?
问答题你如何根据上述课文来确定本课的教学目的和教学要求?
问答题衡量课堂教学是否达到教学目标的标准是什么?
问答题论述语法在第二语言教学中的作用和地位。
单项选择题功能法产生于()。
A.30年代的苏联 B.40年代末的美国 C.60年代初的北欧 D.70年代初的西欧