判断题反讽所表示的某些情感与评价往往与实际上暗含的情感与评价截然相反。
判断题作者就是创作某一文学作品的作家本人。
判断题作家创作的文学作品是一种“人化”的过程,作家是为了“人化”而“人化”,是为了教育人。
判断题象征,是通过具体事物(象征物)直接地表现思想感情(象征义)的一种语言写作技巧。
判断题文学艺术创作过程自始至终都是用具体个别的形象来反映生活,很少有理性的分析和判断。
判断题作家的艺术构思活动终止于艺术表现阶段,艺术构思与艺术表现不存在交错重叠的情况。
判断题艺术想象具有高度的自由性,但这并不意味着它毫无限制。
判断题在情节中,每个叙述单位都处于一定的关系结构中,承担着近乎相同的作用。
判断题艺术积累的材料的获得,一般来说有两个渠道。一个是直接素材,一个是借助他人帮助或文字记载得到的第二手材料。
判断题内心形象的孕育,意味着作家艺术构思使命的完成。
判断题艺术积累、艺术构思、艺术表现三个阶段既彼此衔接,又常常是相互交错、相互渗透的。
判断题随着文学创作的不断尝试以及文学观念的逐步变化,情节的内涵也在不断发展和变化,如情节的淡化,内化等。
判断题形象是文学意义的中介形式。
判断题在具体的象征中,象征物直接进入作品的结构并推动着作品的发展,它就是一个须臾不可离的道具,作品紧紧围绕着它来展开。
判断题艺术概括的要义是,将众多化为个别,将普遍化为特殊,实现以少胜多的艺术效果。