隋唐的文教政策是（）兼重佛道。

填空题汉武帝时期，教育家董仲舒提出的（）文教政策对我国古代教育产生了深远地影响。

单项选择题在我国教育史上第一个明确的将教学认识过程概括为“闻、见、知、行”四个阶段的教育家是（）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子

单项选择题提出“虚一而静，专心有恒”“解蔽救偏，兼陈中衡”教学原则的教育家是（）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子

单项选择题提出“深造自得”“盈科而进”“专心有恒”教学原则的教育家是（）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子

单项选择题提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子

填空题孟子提出的教学原则方法有深造自得、盈科而进、（）。

填空题以身作则，言传身教、循循善诱、宽严结合是（）对教师的基本要求。

填空题“启发诱导”是（）提出的教学原则。

单项选择题在西周负责国之学政的是（）。

A.天子
B.大司徒
C.大司乐
D.太宰

填空题西周的教育内容是以（）为纲。

填空题西周的教育行政体制的特点是（）。

单项选择题“白鹿洞书院揭示”的制订者是（）。

A.胡瑗
B.朱熹
C.王守仁
D.王夫之

单项选择题《四书集注》作者是（）。

A.朱熹
B.张载
C.王守仁
D.王夫之

单项选择题设立“回回国子学”朝代是（）。

A.汉朝
B.唐朝
C.宋朝
D.元朝

单项选择题我国古代于太学之外专为士族子弟另设国子学之始是在（）。

A.魏晋南北朝
B.隋唐
C.宋朝
D.明朝