为了为单位争光，可以牺牲运动员的利益，在比赛中不择手段。

判断题为尽快取得好成绩，可以向少儿运动员进行高强度、大负荷的专项训练。

判断题训练中，主管教练应多与科研教练、体能教练和康复医师交流意见。

判断题作为一名教练员，应定期参加培训，学习先进训练理念和科技手段。

判断题作为一名优秀教练员，除了抓训练，还应关心青少年队员的身心成长。

判断题队员犯错后，应耐心沟通教育，打骂队员是错误的行为。

判断题训练是教练员的事，科研人员在训练活动中可有可无。

判断题运动训练学超出专项范围，阐明运动训练基础理论和训练过程中带有共性及普遍性问题的理论体系。

判断题随着运动训练科学化水平的提高，运动员的运动成绩明显提高，竞技能力已没有可发展的空间。

单项选择题青少年运动员选材中应避免过度关注的问题是（）。

A.青少年运动员现有成绩
B.青少年运动员专项运动能力发展规律
C.青少年运动员力量素质的可训练性
D.青少年运动员运动能力的稳定性

单项选择题教练员在人际关系处理中，不需要考虑（）。

A.与自己队员的共情与沟通
B.与教练员同伴的相处的
C.与竞争对手的信息共享
D.与单位、协会、裁判员的交流与沟通

单项选择题教练员应具备的能力结构包括（）。

A.战略思维能力和学习总结能力手
B.训练比赛指导能力和关系处理能力主
C.环境适应能力和赛场应变能力
D.以上全选

单项选择题作为一名教练员，在训练中应避免（）。

A.武力镇压，随意打骂，讽刺队员
B.以身作则，做队员的良好榜样
C.尊重和信任队员，保持良好沟通
D.果敢和坚毅

单项选择题在竞技体育中，运动训练的最终目的是（）。

A.提高竞技能力
B.创造优异的运动成绩
C.提高健康水平
D.学习运动技术

单项选择题下列哪个选项不属于运动训练的三个层次？（）

A.一般训练理论
B.木桶理论
C.项群训练理论
D.专项训练理论

单项选择题体操项目属于下列哪个项群？（）

A.技心能主导类
B.体能主导类
C.技战能主导类
D.健美类