A.购买大型玩具 B.安装望胶地板 C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清静的场所
单项选择题幼儿园小班的人数应是()人。
A.25 B.30 C.35 D.40
单项选择题学前教育的对象年龄是()。
A.0-3岁 B.3-6岁 C.0-6岁 D.2-6岁
单项选择题一个长方形能不能变成两个图形?要怎样做?教师让幼儿试一试。此例运用了()
A.示范法 B.游戏法 C.操作法 D.观察法
单项选择题幼儿有“破坏”行为时,教师要心平气和地了解原因,耐心处理问题,控制自己,理解幼儿说错话、做错事是正常现象。这说明教师要有良好的()
A.尊重幼儿人格的技能 B.尊重幼儿需要的技能 C.与幼儿沟通的技能 D.观察幼儿的技能
单项选择题幼儿园教师应掌握幼儿园()教育的特点与基本知识。
A.语言领域B.各领域C.科学领域D.艺术领域
单项选择题幼儿园大班的人数应是()人。
单项选择题由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易()
A.生气 B.感冒和中暑 C.拉肚子 D.困倦
单项选择题感知运动游戏发生在儿童()
A.0-2岁 B.3-6岁 C.2-7岁 D.7-12岁
单项选择题“游戏是智力、认知活动的一个方面,是同化超过了顺应”提出人物是()
A.皮亚杰 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.蒙台梭利
单项选择题幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。
A.很含蓄 B.很理智 C.很稳定 D.易变化
单项选择题幼儿在集体生活中情绪安定、愉快,这是()领域的目标
A.健康 B.艺术 C.科学 D.语言
单项选择题给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法任意地加以改变,或者使他们成为医生、律师或者使他们成为乞丐和盗贼 这种片面的观点突出强调的是()对儿童心理发展的作用。
A.遗传因素 B.生理成熟 C.环境和教育 D.先天因素
单项选择题教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后,又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而作了调整,这种做法反映了()
A.教师太随意,不负责 B.要科学分解教育目标 C.教育目标要适时调整 D.教育目标要涵盖全面
单项选择题事先确定一两名儿童作为观察对象,全面、全程跟踪观察他们在游戏中的探索、操作或交往情况的取样观察方法是()
A.区域取样观察 B.时间取样观察 C.事件取样观察 D.目标儿童观察
单项选择题()是幼儿自我表达的重要方式。
A.艺术活动 B.社会活动 C.科学活动 D.健康活动