填空题对（）进行分类的目的是为了更好的了解学生的障碍特点以及由此特点引起的困难，据此对他们实施教育和康复，让他们更好的适应环境，获得更好的生存体验。
填空题对于智力障碍儿童的教育，最重要的是提高他们的（），而不是提高其学习成绩。
填空题对于沟通障碍学生的评估，需要（）的共同参与。
填空题对于儿童的情绪行为问题，可以使用（）来帮助干预。
填空题（）是指双眼中优眼的最佳矫正视力等于或大于0.05而小于0.3的人。
