A.主动性B.勤奋感C.同一性D.自主性步入小学的儿童刚好处于学龄期，在这个阶段我们要培养儿童的（）。……

单项选择题儿童身心发展是由低级到高级，由简单到复杂，由量变到质变的过程，这决定教育工作一定要（）。

A.因材施教
B.循序渐进
C.适时而教
D.求同存异

单项选择题为顺应《民法典》学习热潮，满足学生的兴趣。某小学增设一门兴趣课——《生活中》，学生可以根据自己兴趣爱好进行选择。《生活中》属于（）。

A.必修课程
B.经验课程
C.学科课程
D.选修课程

单项选择题综合实践活动课程并作为必修课程是从（）开始。

A.小学
B.初中
C.高中
D.大学

单项选择题在很多人的眼中，第一印象是尤为重要的。它体现在生活的各个方面，亦或在生活交往中，或是面试应聘中。认为“第一印象”尤为重要，这反映的是（）。

A.社会刻板效应
B.晕轮效应
C.首因效应
D.近因效应

单项选择题小红长相一般，成绩中等，是班级里面的“小透明”。但是，她渴望得到老师的喜爱和同学们的关注。这种需要属于（）。

A.生理需要
B.安全需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现的需要

单项选择题面对一次难得的集体活动，君君想去参加，很怕失去这个难得的机会，可是他认为自己性格孤僻，不擅长社交，笨嘴笨舌，怕在活动中给同学留下不好的印象，君君面对的动机冲突属于（）。

A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突

单项选择题人们在欣赏自然风光时所产生的情感体验，属于（）。

A.道德感
B.美感
C.理智感
D.责任感

单项选择题今天花花第一天上学，当他看到其他孩子对家长依依不舍地哭起来后，自己也跟着大哭起来。这体现了情绪的（）。

A.信号功能
B.适应功能
C.调节功能
D.感染功能

单项选择题小洪看到蜜蜂采花酿蜜，不由自主地想象它好似勤劳的人们。小洪的想象属于（）。

A.无意想象
B.创造想象
C.再造想象
D.幻想

单项选择题有人能说出曲别针的3000种不同类型的用途，说明他的思维（）较好。

A.流畅性
B.独创性
C.变通性
D.广阔性

单项选择题一天清晨，笛卡尔在床上休息，无意间发现一只苍蝇在天花板上爬动。他忽然想到：苍蝇正是移动的点，墙和天花板是三个面，它们连接的缝是三条线。苍蝇在这里的任何位置都可以用三组数据来表示。于是一门新的数学分支——解析几何创立了。笛卡尔使用的思维属于（）。

A.聚合思维
B.直觉思维
C.发散思维
D.分析思维

单项选择题大宝将英语单词背得滚瓜烂熟，当英语老师让她到黑板上默写时，她却因为紧张一个单词也没默出来。这种遗忘的原因是（）。

A.同化说
B.干扰抑制说
C.压抑说
D.提取失败说

单项选择题小龙看书时，会用荧光笔把好词好句标出来，便于以后运用和温习。这是利用了知觉的（）。

A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性

单项选择题上自习课的时候，班主任突然打开教室的门，班里的学生不由自主地看了班主任一眼。这种注意是（）。

A.有意注意
B.无意注意
C.无意后注意
D.有意后注意

单项选择题在封建社会，各国教育都充分体现着“等级制”，以血缘或出身为受教育依据，统治阶级的子弟按照家庭出身、父兄官职高低进入不同等级的学校，受教育权利的大小是依据社会的层级由高到低递减的。这表明，社会政治经济制度决定着（）。

A.教育的宗旨与目的
B.教育的领导权
C.受教育的权利
D.教育内容和教育管理体制