A.三个不同层面管理人员的培训都是基于组织、职务和管理人员特点分析的B.基层管理人员培训的主要目的是为了提高其……

单项选择题下列不属于中层管理人员的培训项目的是（）。

A.领导艺术
B.企业战略发展研究
C.团队管理
D.企业环境分析

单项选择题基层管理人员开发需求分析的重点是（）。

A.组织分析
B.工作分析
C.员工分析
D.个人能力分析

单项选择题按照管理技能分配，管理开发培训可以分为（）。

A.沟通技能培训、人际技能培训和团队技能培训
B.领导力培训、人际技能培训和团队技能培训
C.创新能力培训、沟通技能培训和人际技能培训
D.沟通技能培训、创新能力培训和团队技能培训

单项选择题一般情况下，对核心员工的培训时间为（）

A.在岗进行短期培训
B.假期进行短期集中培训
C.长期培训
D.短期间接性培训

单项选择题核心员工中的技能、技术提升培训主要是针对于（）。

A.中层管理人员
B.高层管理人员
C.技术骨干
D.销售人员

单项选择题下列培训方法不适用于新员工的是（）。

A.参观培训法
B.职位体验
C.讲授法
D.导师带徒法

单项选择题新员工培训的核心课程是（）。

A.基本素养
B.工作态度
C.专业素养
D.企业文化

单项选择题在准备职业技能，进入某项职业的时候，应选择的组织职业生涯规划方法是（）。

A.职业咨询
B.职业评价分析
C.职业生涯诊断
D.职业辅导

单项选择题员工职业生涯规划的特点有（）。

A.发展性
B.长期性
C.战略性
D.全局性

单项选择题长期的职业生涯规划是指（）。

A.3年以上的规划
B.3到5年的规划
C.5年以上的规划
D.5年到10年的规划

单项选择题以下关于职业生涯理论不正确的是（）。

A.特质—因素理论又称为人职匹配理论
B.金斯伯格提出职业发展分为幻想期、尝试期和实现期
C.格林豪斯将职业生涯划分为3个阶段
D.职业锚就是指人们对自己职业意向的定位

单项选择题霍德兰职业生涯理论假设多数人都能分到（）中类型中。

A.5种
B.6种
C.10种
D.16种

单项选择题职业生涯后中期的主要任务是（）。

A.学习职业技术，提高工作能力
B.对早期职业生涯重新评估
C.保持已有的职业成就
D.为未来职业成功做好准备

单项选择题学习型组织又被称为圣吉模型，它可以通过下列哪些方面来完成（）。①提供管理上的支持②提供必要的指导③促使个人和小组都附有学习的责任④改善领导行为⑤构建信息资源平台

A.②③④⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②④⑤

单项选择题员工开发方法中，管理开发将经历（）个阶段。

A.2个
B.3个
C.4个
D.5个