A.是一种反应提示程序B.是一种简单易操作的程序C.双方都会得到一个正向结果,即后效。D.是一份正式文件
多项选择题以下哪些是行为塑造的维度()。
A.形态B.频率C.时间延宕D.持久度
多项选择题当学习者具备以下特点时,建议使用“全行为链方法”()。
A.学习者可以完成大多数组成任务,但需要训练孩子把这些任务按顺序完成。B.学习者有模仿的能力C.学生大部分任务均不能顺利完成D.任务链不是很长,也不是很复杂。
多项选择题小明从来不在幼儿园吃绿叶菜,这可能是因为()。
A.对蔬菜的质地比较敏感B.故意这样做的C.不喜欢蔬菜的味道D.从来没有尝试过
多项选择题告诉学生坚持3分钟沙漏计时内不提问“为什么”,学生做到了,给学生强化。这可能是是()的范例。
A.DROB.DRLC.DRID.DRA
多项选择题在给一个中级学习者设计自然情境教学时,可以考虑()。
A.让学生回忆过去发生的事件B.让学生回答在DTT中已精熟的问题C.让学生用句子表达要求D.延长在环境中命名物品/活动的句子