现代教育

多项选择题杜威认为解决问题的过程包括（）

A.提出疑问阶段
B.分析阶段
C.假设阶段
D.评断阶段
E.结论阶段

多项选择题教师劳动具有复杂性，这是因为（）

A.劳动对象复杂
B.劳动任务复杂
C.综合应用脑力劳动与体力劳动
D.脑力劳动过度
E.体力劳动过度

多项选择题教育对科学技术发展的作用包括（）

A.教育对科学知识的再生产有作用
B.教育推进科学的体制化
C.科学能够改变教育者观念
D.教育可以丰富科学技术活动
E.教育具有科学研究的功能

单项选择题自尊感、荣辱感、友谊感、责任感这些表现形式属予（）

A.道德知识
B.道德行为
C.道德意志
D.道德情感

单项选择题《学记》中强调的“士先志”，体现了在自我修养中（）

A.学习的重要性
B.座右铭的重要性
C.自我批评的重要性
D.立志的重要性

单项选择题比较符合学生实际，形式灵活，可使学生学到某一方面较丰富较深入的知识，这种学法指导方式是（）

A.系统传授式
B.专题讨论式
C.学习诊断式
D.经验交流式

单项选择题教学工作的基本规范是（）

A.教学原则
B.教学目标
C.教学方法
D.教学组织形式

单项选择题美国学者杰克森在1966年首先提出了一种新的课程概念，这种课程是（）

A.隐性课程
B.显性课程
C.学科课程
D.活动课程

单项选择题使师生关系具有明显的私人性质的是教师与学生之间的（）

A.工作关系
B.非正式关系
C.情感关系
D.认知关系

单项选择题青少年是社会权利的（）

A.客体
B.创造者
C.主体
D.从属者

单项选择题教师劳动的创造性，首先表现在（）

A.对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上
B.因材施教上
C.教师的教育机智上
D.多媒体教学上

单项选择题学生个体的主观能动性是其身心发展的（）

A.生理前提
B.客观条件
C.动力
D.物质前提

问答题谈谈你对惩罚教育的认识。

问答题试述师生之间情感关系的功能。

问答题简述技能学习的过程。