幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）和（）学习发展起来的，成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。-找考题网

填空题幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种（），共同为幼儿的发展创造良好的条件。

填空题创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（）与机会。

填空题在体育活动中，培养幼儿的坚强、勇敢和（）的意志品质和主动、乐观、（）的态度。

填空题支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的（）和（）。

填空题三岁半的豆豆还不会吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿，这反应了幼儿的（）发展。

填空题研究表明在良好的教育环境下，一般情况3岁幼儿能力集中注意（）分钟。

填空题教师自我完善的重要途径是（）。

填空题我国教师职业道德的基本原则是（），教师职业的最大特点（）。

填空题教师的风度仪表应表现为语言准确、教态自如、（）、（）。

填空题“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。

填空题社会教育应坚持（）和生活教育的原则和方法。

填空题对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师（）的评价两个方面。

填空题幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以（）为核心的家园合作两大类。

填空题在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用（）的方法进行。

填空题（）是利用某些事物在属性或相互关系方面的类似性，通过比较猜测他们其他方面的相似性或相同性地一种思维方式。