A.幼儿是教育的客体 B.幼儿是自身学习的主体 C.随着年龄的增长,经验的丰富和能力的发展,幼儿的发展可塑性就日益增强 D.幼儿是自身权利的主体 E.尊重幼儿的独特性和培养具有独特个性的人,应成为我们对待幼儿的基本态度
单项选择题幼儿在与人交往中,可以发展他们的()。
A.感知能力 B.思维能力 C.独立性 D.社会性
单项选择题选择下列不正确的一项()。
A.幼儿园是以环境为中介对幼儿进行教育的 B.幼儿园环境可分为物质环境和精神环境 C.幼儿园的建筑也负有教育的使命 D.幼儿园是幼儿生长最自然的生态环境
单项选择题幼儿环境分为物质环境和精神环境是按()为划分的。
A.功能 B.作用 C.性质 D.种类
单项选择题选择正确的一项()。
A.幼儿入园后,家庭对幼儿教育影响就没有了 B.幼儿离园后,幼儿园对幼儿的影响就没有了 C.幼儿园环境是幼儿园课程的一部分 D.小班幼儿都不喜欢玩平行游戏 E.幼儿进入小学后,幼儿教师对他的影响也消失了
单项选择题幼儿园环境创设的螺旋式发展过程是()。
A.设计→实施→再实施→修正→再修正 B.设计→实施→修正→再实施→再修正 C.实施→设计→修正→再实施→再修正 D.实施→再实施→设计→修正→再修正