A.早恋B.性倾向C.性别角色D.性冲动（）是指社会大众视为代表男性或女性的典型行为与态度，或符合大众愿望与理……

单项选择题“性别角色的获得并不需要学习多么复杂的知识，它是受个体的自然成熟及认知发展的一般规律支配的”，是（）理论的观点。

A.心理分析
B.社会学习
C.认知发展
D.精神分析

单项选择题社会性主要由两部分组成，包括人的社会认知和（）。

A.社会性
B.人际认知
C.社会性行为方式
D.社会道德

单项选择题格塞尔认为个体的生理和心理发展从一开始就是受基因控制的，他把这种通过基因来控制发展过程的机制定义为（）。

A.成长
B.成熟
C.长成
D.生长

填空题深化（）促进青少年健康发展，要树立（）的教育理念，推动青少年（）和（）协调发展，加强学校体育工作，完善青少年体育赛事体系，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

单项选择题同伴群体通过同伴赞许的塑造、强化机制促进青少年犯罪行为的获得及维持，这属于（）的观点。

A.社会学习理论
B.亚文化理论
C.标签理论
D.社会控制理论

名词解释什么是身体意向; 身体意向名词解释定义是什么?

问答题结合优秀教师胜任力的维度，结合自己以往表现，结合实训的活动内容及自身行为表现，客观评估和反思自己在哪些方面具有优势，在哪些方面存在明显不足。

问答题目前“中考”和高考命题中出现“偏、难、怪”趋势，用学习理论分析评价其合理性与应对策略。

问答题简述陈述性与程序性知识的表征及类型？

问答题试述布鲁纳的认知学习理论要点及意义。

问答题简述学习的实质和主要类型。

判断题进入青春期后，中学生自我意识迅速发展，性心理的影响日益增强，出现创造力的高峰，情感丰富、充满活力。

判断题复述是短时记忆的信息进入长时记忆的必要条件。

判断题接受学习是儿童青少年的主要学习方式。

填空题动作技能的构成包括（）、（）和（）三种成分。