A.通过压抑人的其他心理机能(如情感、想象等)来求得理性的发展 B.通过压抑人的其他心理机能来求得感性的发展 C.人的感知、情感、想象、理性相辅相成 D.人的理性、感性完全融合
多项选择题蔡元培全面论述了美育的实施途径和方法,提出美育包括()
A.审美教育 B.家庭美育 C.学校美育 D.社会美育 E.艺术教育
单项选择题人生早期美育的关键是()
A.学校美育 B.幼儿园美育 C.婴幼儿美育 D.小学美育
单项选择题少儿审美教育的核心内容是()
A.少儿的审美发展 B.艺术欣赏 C.人的全面发展 D.审美情趣
单项选择题推动服饰产生和发展的最强有力的动力是服饰的()
A.审美功能 B.象征功能 C.实用功能
单项选择题认为太阳的美在于太阳具有发热、发光的属性,以及人把这种属性看做是温暖、光明的象征,这样,太阳就成了光明的象征、幸福的使者。这是()的观点。
A.主观派 B.客观派 C.主客观统一派 D.实践派