(1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力,是劳动力再生产的重要手段之一。 (2)教育是提高经济效益的重要前提。 (3)教育是经济发展的重要因素,能够为社会带来重大的经济价值。 (4)教育可以生产新的科学知识和新的生产力。
多项选择题我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利?()
A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国刑法》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国义务教育法》 E.《中华人民共和国教师法》
多项选择题社区教育的作用主要有()
A.协调育人 B.优化环境 C.组织协调 D.监督管理 E.主导学生发展方向
多项选择题潜在课程主要是指()
A.学生在人际交往中受到的影响 B.教学过程中的思想品德教育内容 C.校风、班风等制度化与非制度化的影响 D.学校物质文化所构成的物质文化影响 E.未来社会要求的新科技
多项选择题我国学校教育的类别结构主要包括()
A.基础教育 B.成人教育 C.高等教育 D.中等教育 E.职业技术教育
多项选择题下列哪些有关教育的论述出自《论语》()
A.不愤不启,不悱不发 B.教也者,长善而救其失者也 C.教,上所施,下所效也 D.学而不思则罔,思而不学则殆 E.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
多项选择题人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是()
A.模仿性 B.意识性 C.规律性 D.社会性 E.复杂性
单项选择题一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到、他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
单项选择题根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?()
A.初一 B.初二 C.初三 D.高一
单项选择题在教孩子理解“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()
A.命题 B.案例 C.反例 D.正例
单项选择题人格的核心是()
A.能力 B.智力 C.性格 D.气质
单项选择题我国现在实行的义务教育的年限是()
A.6年 B.5年 C.8年 D.9年
单项选择题我国奴隶社会的教育内容是()
A.四书五经 B.六艺 C.自然科学 D.生产技能
单项选择题我国最早使用“教育”一词的是()
A.孔子 B.孟子 C.许慎 D.朱熹
单项选择题教育的本体功能之一是()
A.减少人口数量、提高人口素质B.促进生产发展,服务经济建设C.对政治经济有巨大的影响作用D.加速年轻一代身心发展与社会化进程