A.客观化B.主观化C.形象化D.情境化
单项选择题通过文学产生对现存社会制度的怀疑,从而诱发彻底变革现实的欲望和行动的教育功能称之为()的诱导。
A.消极B.即时C.破坏现状D.维持现状
单项选择题亨利·詹姆斯《小说的艺术》中说“一部小说之所以存在,其唯一的理由就是它却是试图表现生活。”这段话说明了()的观点。
A.文学价值源自社会生活B.文学功能赋能社会生活C.文学创造扎根社会生活D.小说阅读改变社会生活
单项选择题文学价值具有多样性,但因作品类型不同,作品价值也会呈现不同的要素,在诸多文学价值中,诗歌的()价值会更加明显。
A.审美B.伦理C.文化D.娱乐
判断题现实型文学只有再现,没有表现。因为情感表现与抒发是理想型文学反映生活的特有方式。
判断题现实型文学所关注的主要是现实生活,所以,现实型文学作品在人物塑造上应特别大胆运用夸张、变形等手法,以突出人物形象的现实意义。
判断题与现实型、理想型文学不同,象征型文学所突出与强调的是有意义的文学形象自身。
判断题现实型文学以写实方法达到对客观事物的真实描写,理想型文学则充分运用夸张、变形、虚构手法,创造出一个理想的世界。因此,理想型文学不能被称为社会现实的一面“镜子”,这个比喻只适用于现实型文学。
判断题象征型文学作品不是表达思想和情感的艺术,而是创造意象的艺术。
判断题现实型文学作为一种文学反映形态,在再现现实时,严格遵守客观规律,反对对现实生活的主观情感评价。
判断题小说是一种文体单纯的文学体裁,故事性的结构特征要求小说突出人物、情节与环境,而不能将诗歌、散文、戏剧的某些片段纳入其中。
判断题《奇幻派少年漂流记》表明,在符合现实逻辑的基础上,只要能充分表现社会真实,理想型文学可以创作任何奇幻的事物。
多项选择题在中国古代文学类型形成与发展过程中,下列作家或作品体现出现实型文学基本特征的是()。
A.《史记》B.白居易的诗歌C.李白的诗歌D.杜甫的诗歌E.柳宗元的诗作
多项选择题合理地论述了象征型文学朦胧性与多义性特征的选项是()。
A.“象征意义一般如此广泛,以至于它能引起大量不同的特定意义。”(劳·坡林)B.“‘最高’的哲学应是最伟大诗人的最好材料:所以诗人的高下,归根结底,仍应从两个方面去品它:一方面是他诗中表现的哲学,一方面是他表现的饱满和精到。”(艾略特)C.“作为象征的形象而表现出来的都是一种由艺术创造出来的作品,一方面见出它自己的特性,另一方面显出个别事物的更深广的普遍意义而不只是展示这些个别事物本身。”(黑格尔)D.“象征到了极致就成了谜语。”(黑格尔)E.“诗永远是个迷”,“诗写出原就是叫人一点一滴地去猜想。”(马拉美)
多项选择题下列符合现实型文学创作原则有()。
A.“艺术家不应在他的作品里露面,就像上帝不应该在生活里露面一样。”(福楼拜)B.现实型文学的主观情感态度融会在客观再现之中,渗透在情节、场面、人物的描绘刻画之中C.在现实型文学作品中,突出的是活生生的客观现实,作家把自己感受过的现实生活再现在作品中D.作家不是把自己的感受、态度直接告诉读者,而是让读者亲自去体会E.“事件和情节加上一种想象的光彩,使日常的东西在不平常的状态下显现在心灵面前。”(华兹华斯)
多项选择题下列关于理想型文学论述正确的选项是()。
A.理想型文学是一种侧重于抒情方式表现主观理想的文学形态B.只要能充分表现主观理想,理想型文学可以创造任何奇幻的事物C.理想型文学所塑造的理想世界,是一个情感真实的世界D.理想型文学常常运用变形、夸张、虚构的方法抒情与表现情感E.理想型文学按照作家对生活和社会的理想来组织作品的形象世界