判断题在大学本科教育教学中，案例教学是一种常用的基本教学方法。
判断题调研性案例可以锻炼学生的组织管理能力、人际沟通能力和团队协作能力。
判断题一般来说，案例教学的实施步骤为：组织准备小组分析与讨论总结及讲评。
判断题案例教学生动活泼，适合于大学各年级采用。
判断题项目驱动型教学的实践性较强，不仅能使学生掌握知识和技能，还能培养学生的创新意识、创新能力、团队合作精神和解决实际问题的综合能力。
