A.比较、区分、增加和收括B.比较、区分、舍弃和收括C.比较、区分和舍弃D.区分、舍弃和收括人们在思维中，抽象……

单项选择题例如，“菱形→等边四边形→平行四边形→四边形”这是一个（）过程。

A.弱抽象
B.浅层抽象
C.深层抽象
D.强抽象

单项选择题抽象是对同类事物抽取其（）的本质属性或特征，舍去其非本质的属性或特征的思维过程。

A.一般
B.共同
C.特殊
D.异同

单项选择题客观世界具有统一性，数学作为描述客观世界的语言必然也具有统一性。因此，数学的统一性是客观世界统一性的反映，是数学中各个分支固有的内在联系的体现。布尔巴基学派在集合论的基础上建立了三个基本结构（）然后根据不同的条件，由这三个基本结构交叉产生新的结构。可以说，布尔巴基学派用数学结构显示了数学的统一性。

A.代数结构、序结构和拓扑结构
B.代数结构、序结构和群结构
C.代数结构、几何结构和群结构
D.集合、几何结构和群结构

填空题哥德尔不完全性定理一举粉碎了数学家两千年来的信念。他告诉我们：真与可证是两个概念（）某种意义上，悖论的阴影将永远伴随着我们。

单项选择题哥德尔不完备性定理是他在1931年提出来的。这一理论使数学基础研究发生了划时代的变化，更是现代逻辑史上很重要的一座里程碑。它证明了任何一个形式系统，只要包括了简单的初等数论描述，而且是（）的，它必定包含某些系统内所允许的方法既不能证明真也不能证伪的命题。

A.逻辑
B.自洽
C.自主
D.自足