A.后现代时代B.西方现代主义时代C.现实主义时代D.浪漫主义时代丑的历史发展的三个历史阶段是：原始时代、古典……

单项选择题关于喜剧性产生原因的“生命的机械化说”是（）所提出的。

A.柏格森
B.易布斯
C.谢林
D.莫里哀

单项选择题联想以（）为基础。

A.记忆
B.想象
C.推理
D.情感

单项选择题与对象的美相比，美感具有（）特征。

A.客观性
B.超越性
C.主观性
D.物质性

单项选择题我们应把人与现实的（）作为美学研究的出发点。

A.审美关系
B.功利关系
C.主观关系
D.客观关系

多项选择题优美的特征包括（）。

A.小巧
B.秀雅
C.圆润
D.舒缓
E.清新

多项选择题代表“载道说”的思想家有（）。

A.孔子
B.老子
C.韩愈
D.庄子
E.列子

多项选择题审美欣赏所具有的特点是：（）。

A.物质性的
B.物理事实
C.精神性的
D.不是固定不变的物理事实
E.精神上的再创造

多项选择题崇高的范畴是从西方引进的，中国古代相关的概念，如（）等与之相似。

A.大
B.阳刚
C.温柔敦厚
D.风骨
E.静

多项选择题在审美活动中，知觉和表象要实现对客观世界的转化，主要经过：（）.

A.完形作用
B.选择作用
C.意向作用
D.移情作用
E.直觉作用

单项选择题直接把距离说当成一种美论提出来的是英国美学家（）。

A.布洛
B.霍布斯
C.贝尔
D.华兹华斯

单项选择题（）是美感的核心。

A.想象
B.情感
C.理解
D.直觉

单项选择题各类艺术都有自己独特的指向意象世界的形式符号，如色彩、线条、形体、音符、旋律、词语等，它们构成艺术品的第（）层次。

A.一
B.二
C.三
D.四

单项选择题艺术的多元功能是通过审美功能（）实现的。

A.间接
B.直接
C.同时
D.共同

单项选择题1795年，（）发表《审美教育书简》，第一次明确地提出了“审美教育”的概念。

A.歌德
B.席勒
C.杜威
D.王国维

单项选择题“有意味的形式”说的合理之处在于突出了艺术的（）本质方面。

A.审美
B.功利
C.社会
D.自然