A.领导者的行为B.领导者的知识和能力C.领导者的职位D.领导者的个性特征E.领导者的品格非权利影响力的组成中……

填空题中国护理事业发展纲要调整临床护士队伍结构的要求：2010年大专以上学历占（），三级医院不低于（）。

单项选择题我国“病人分类系统”的分类方法按原型分类可排除的是（）。

A.因素分类
B.一级护理
C.二级护理
D.三级护理
E.特级护理

单项选择题按“病人分类系统”的分类方法有（）。

A.原型分类和因素分类
B.一级护理
C.二级护理
D.三级护理
E.特级护理

单项选择题护理技术人员每年参加经认可的继续护理学教育活动的I类学分须达到（）。

A.2-5学分
B.2-10学分
C.3-5学分
D.3-10学分
E.3-15学分

单项选择题对护理人员专业发展的趋势有误区的是（）。

A.专科护士和临床护理专家
B.社区全科护士
C.护理管理者
D.护理教育者
E.卫技人员

单项选择题护理人员发展的特点一般不包括（）。

A.实践性
B.晚熟性
C.群体性
D.终身性
E.结构性

单项选择题人员考评的功能不包括（）。

A.主导功能
B.控制功能
C.激励功能
D.开发功能
E.沟通功能

单项选择题卫生部《临床护士规范化培训试行办法》培训目标是（）。

A.加强护士职责和职位培训
B.完善护理学毕业后教育制度
C.护理专业院校毕业后的临床护士
D.卫生部《卫生技术人员职务试行条例》规定的护师水平
E.同学历层次分阶段进行

单项选择题平均护理时数是根据分级管理内容，计算每名病人在（）小时内所需的平均时数。

A.8
B.12
C.24
D.36
E.48

单项选择题岗位分析中有关术语正确项是（）。

A.工作要素
B.任务
C.职责和职位
D.职务
E.以上都是

单项选择题关于护理人力资源管理的描述不包括：（）。

A.是一种微观管理
B.劳动和社会保障
C.实现组织目标，提高服务水平
D.利用护理学及相关学科知识
E.进行规划、培训、开发、利用等活动过程

单项选择题护理人才的信念特点是（）。

A.文化、价值观、信念、精神
B.个性和价值观相联系的生活理想
C.知识见解及对世界万物的认识观
D.认为正确而坚定不移的观点
E.自信、艰辛、独创

单项选择题护理技术人员每年参加经认可的继续护理学教育活动的最低学分数为（）。

A.10学分
B.15学分
C.20学分
D.25学分
E.30学分

单项选择题护理人员编配原则中可排除的内容是（）。

A.合理结构
B.责任制护理
C.责权利一致的原理
D.适应组织目标
E.动态发展调正

单项选择题影响护理人力资源供给的主要因素是（）。

A.年龄结构、流动情况、人员培训、整体素质
B.年龄结构、流动情况、人员培训、主观能动性
C.年龄结构、流动情况、人员培训
D.提高整体素质、调整供给结构、满足人力资源需求
E.年龄结构、提高整体素质、调整供给结构、满足人力资源需求