历史进入20世纪,新旧文化的斗争日益尖锐,新派知识分子力倡废科举、办新学,使得教育界气象更新,旧貌换新颜。诸多新式学堂在开设了乐歌课的同时,舞蹈也被列为体育课的主要内容,以达到增强国人体魄的教育目的。最初,这类舞蹈课的具体内容,主要由外国传来的交谊舞和土风舞充当。
问答题邓肯第一代弟子俄玛邓肯何时来中国何地做访问演出的?
问答题1903年,裕容龄回国后,是怎样从事中国舞蹈活动的?
问答题我国学习外国舞蹈的第一人是何人?他曾向何人学习了什么舞蹈?
问答题50——80年代,有哪些代表作品是从古代壁画、岩画等动态线索中创作出来的?
问答题民间舞蹈融入古典舞蹈的两种渠道是什么?
问答题第四野战军文工团舞蹈队的特色是什么?
问答题简述野战军文工团三团的主要艺术活动。
问答题简述第二野战军文工团的主要艺术活动。
问答题简述演剧四队的主要艺术活动。
问答题黎锦辉的主张是什么?
问答题简述清末宫廷舞蹈家裕容龄为中国古典舞蹈体系的建构所做的贡献。
问答题20—30年代戏曲届有“南欧北梅”之说的是何人?简述其艺术生涯。
问答题国建国前后哪几位戏剧大师,为戏剧舞蹈做出了突出贡献?
问答题清代戏曲理论家焦循是怎样评说武戏、跟头、大开打、十耍绝技的?
问答题清初戏剧理论家李渔的《闲情偶记》卷7中。是怎样记载了戏曲演员的训练方法的?