A.自然情景观察B.实验室观察C.结构式观察D.非结构式观察能对观察资料进行定量分析和对比研究的是（）。……

判断题教育行动研究以工作在学校第一线的教师为研究主体，主要用于应用性研究。

问答题目前我国教育研究存在哪些主要问题？

问答题伦理性是教育研究必须遵守的原则，结合实际分析如何贯彻这一原则。

问答题课题论证包含哪些基本内容？

问答题如何理解问题研究的可行性？如何选择可行的研究问题？

问答题如何利用现代教育技术检索教育文献？

问答题结合实践论述教育观察研究的实施程序。

问答题谈谈你对问卷调查优缺点的理解。

问答题论述教育调查研究的实施步骤。

问答题联系实际分析论述教育实验研究的基本程序。

问答题结合实践分析，教育行动研究所应遵守的基本原则？

问答题教育观察研究的记录方法有哪些？请结合实际谈谈如何运用？

问答题《教育心理学期刊》的编辑居尔·勒温曾说过：“如果想使研究有实质性的贡献，必须把它建立在该领域充分翔实的知识基础上，而且在文章的导言中必须反映这些知识。不幸的是，我们有时收到一些调查人员所写的报告。他们完全建立在前人的，而且已经过是的研究上。我们有时还会收到一些研究者的手稿，而这些研究者无视该领域的最新动向。因而文章审稿才常常质疑为什么要进行这种研究，最后文章也被拒绝发表了。”请您谈谈对这句话的认识。

问答题某初中二年级有五个自然班，用抽签的方法抽取两个班，随机决定其一个班为实验班，另一个班为对比班，在两个班使用同样的教材、以同样的进度进行数学教学，对试验班每节课进行5分钟反思（结合自己的生活经验）练习，持续半年后，用统一测试的方法检测出实验班学生知识迁移能力明显优于对比班。请您指出该研究的类型、特点，可能的研究假设、自变量、因变量。

问答题拟对某高校大学生的创业意向进行调查，可能有下面两种思路： （1）问卷调查； （2）访谈调查。 比较这两种方法的优劣，并提出自己的研究思路。