A.小班活动目标B.中班活动目标C.大班活动目标D.学期目标
单项选择题幼儿的基本动作的发展不包括哪一项()。
A.投掷B.握C.跑跳D.钻爬
单项选择题下列属于幼儿好习惯养成的是()。
A.食不言寝不语B.给同学起外号C.在走廊里追逐打闹D.见了老师快跑掉
单项选择题关于幼儿健康教育活动内容的选择的依据,以下不正确的一项是()。
A.幼儿园健康教育的目标B.幼儿身心发展的特点C.教师自身的兴趣和特长D.幼儿健康教育的学科知识
单项选择题健康活动目标可分为认知目标、技能目标和()。
A.学期目标B.终极目标C.年龄目标D.情感目标
单项选择题关键期是指()。
A.在园的一日生活B.幼儿学习的时期C.学习一项技能的最佳期限D.3-6岁都属于关键期
单项选择题对于一些多动、任性、自卑,焦虑、攻击等不同行为的幼儿,进行针对性心理辅导的最佳途径是()。
A.心理治疗B.个别指导C.建立发展档案D.不予理睬
单项选择题对于不爱说话,过分内向的幼儿,教师做法合理的是()。
A.尊重幼儿的做法,不去打扰她B.主动与幼儿交流并创造愉快的活动环境C.强迫他们参与到活动中来D.不予理睬
单项选择题幼儿全面发展是指幼儿在体育、智育、德育、()等各方面的发展。
A.美育B.心理C.技能D.思维
单项选择题幼儿园为了保证幼儿准时入睡,要做好睡眠眠前的预备工作,下面哪项不属于睡眠前的预备工作()。
A.创造良好的睡眠环境B.订正不良的睡眠习惯C.睡眠前要充足饮食D.平定幼儿的心情
单项选择题幼儿对声明及安全的认知水平较(),自我保护能力较()。
A.高;强B.低;强C.高;弱D.低;弱
单项选择题以下健康教育活动目标表述不合理的是()。
A.小班幼儿:在帮助下能穿脱衣服和鞋袜B.中班幼儿:能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣C.大班幼儿:根据冷热增减衣服并按类别整理好自己的物品D.小班幼儿:能熟练使用筷子
单项选择题在幼儿生活习惯与生活能力活动设计中,集体教学活动教案包括:活动来源、活动名称、()、活动准备、活动过程、活动建议、活动反思。
A.关键经验B.活动目标C.活动材料D.活动导入
单项选择题()按照一定的教学目标与原则,有目的、有计划的针对全体幼儿进行的教育活动,集中学习相关知识与技能。
A.集体教学活动B.区域活动C.游戏活动D.生活活动
单项选择题幼儿知道靠近电源会危险,但还是好奇去触碰,这说明该幼儿()缺乏。
A.安全的认知B.安全的态度C.安全行为D.身体认识
单项选择题知道饭前便后要洗手,吃饭不掉饭粒,不随便坐在地上,游戏后勤收拾,保持桌面整洁等。属于良好的()。
A.卫生习惯B.饮食习惯C.睡眠习惯D.浴洗习惯