A.班级授课制特点是班、课、时B.班级授课制有利于发挥学生学习的主体地位C.班级授课制有利于经济有效地大面积培……

多项选择题理论联系实际是我国中小学常用的教学原则，贯彻这一原则要做到（）。

A.书本知识的教学要注重联系实际
B.重视培养学生运用知识的能力
C.正确处理知识教学与技能训练的关系
D.补充必要的乡土教材

多项选择题素质教育与全面发展教育的关系是（）。

A.从本质上讲，是一致的
B.全面发展教育是素质教育的基本理论基础
C.素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
D.素质教育是未来真正意义上的全面发展教育的组成部分和通向它的根本途径

多项选择题校园文化是一所学校在长期办学实践中所形成的共同的价值观念、思维方式和行为准则，以及承载这些价值观念的活动形式和物质形态。校园文化的功能主要体现在（）。

A.导向作用
B.规范作用
C.凝聚作用
D.激励作用

单项选择题学校应当依法实施国家《学生体质健康标准》，按照课程标准开设体育课，保证学生在校期间每天不少于（）分钟的体育活动时间。

A.30
B.45
C.60
D.90

单项选择题学校应当每年定期组织教师进行健康体检，所需费用由（）。

A.医院承担
B.学校和教师共同承担
C.财政专项承担
D.学校从公用经费中支出

单项选择题为了保证义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育，县级以上人民政府建议健全教育经费的（）制度。

A.编报和审批
B.财务部门审核
C.备案和上级审查
D.审计监督和统计公告

单项选择题“严出于爱，爱寓于严”——（）是对教师的基本要求，也是教师职业道德的核心。

A.团结协作
B.一身立新
C.热爱学生
D.忠诚于教育事业

单项选择题教师的综合能力素养是指教师除了掌握专业知识和理论外，还应是各对教育教学工作产生重大影响的能力，主要包括（）。（1）语言表达能力（2）班级管理能力（3）协调能力（4）自我调整与反思能力

A.（1）（2）（3）（4）
B.（1）（2）（3）
C.（1）（2）（4）
D.（1）（3）（4）

单项选择题在教材编排中，对于题目、标题、重要定律等，常用粗体字标出，以期引起学生感知，这符合感知规律中的（）要求。

A.强度律
B.组合律
C.活动律
D.差异律

单项选择题“耶克斯——多德森定律”阐述的观点是（）。（1）动机水平与行为效果呈倒U 型曲线（2）动机不足或过分强烈都会影响学习效果（3）动机最佳水平随着任务性质的不同而不同（4）中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高

A.（1）（2）（3）
B.（2）（3）（4）
C.（1）（3）（4）
D.（1）（2）（3）（4）

单项选择题妈妈对佳宝说：“如果你期末考试进入了班级前五名，暑假期间可以不用做家务”。妈妈运用的是（）理论。

A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚

单项选择题建构主义理论对教师角色的定位是（）。

A.教学的控制者
B.学生学习的服务者
C.学生学习的引导者、帮助者
D.教学的组织者，知识的传授者、灌输者

单项选择题美国心理学家赫尔曼·威特金将认知方式分为两种：场依存型和场独立型，下列属于场依存型者的学习特点是（）。（1）偏爱结构不严密的教学方式（2）学习兴趣偏好人文、社会科学（3）自觉主动学习，由内在动机支配（4）易于接受别人的暗示，学习努力程度往往受外来因素的影响

A.（1）（2）
B.（1）（4）
C.（2）（3）
D.（2）（4）

单项选择题关于教学过程阶段的划分，教育史上曾有许多不同的观点和见解，下列观点属于赫尔巴特的是（）。

A.学、思、行的统一过程
B.模仿、理论、练习三段学习法
C.明了、联想、系统、方法四个阶段
D.困难、问题、假设、验证、结论五个阶段

单项选择题下列关于个体身心发展动因的说法，不属于外铄论的是（）。

A.唯上智与下愚不移
B.今人之性，生而有好利焉。顺是，故争夺生而辞让亡焉
C.人的心灵犹如一块白板，它本身没有什么内容，可以任意涂抹
D.给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的的人