判断题班集体是班级发展的最高形式。
判断题班集体的形成是自然发展的产物。
判断题班级活动中学生既是对象，又是目的。
判断题在班级管理制度中，民主化集中体现在老师对学生的管理方式上。
判断题班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。
