判断题教育戏剧的重点在于学员参与，从感受中领略知识的意蕴，从相互交流中发现可能性、创造新意义。
判断题在实际的戏剧行动中，儿童不必将自己的情绪投射于新的情境与人物上，藉此重新认识自己的情绪、接受并了解情绪与社会行为的关系，并学习如何适切合宜地表达情绪。
判断题在儿童戏剧教育中，领导者并不鼓励和接受参与者分享与表达各类情绪与感受。
判断题在许多的戏剧情境中，儿童不可以用自己的想法与判断去做决定与行动。
判断题除了体认与接受各种不同的生活方式与社会处境，孩子没有必要及早学习如何在复杂的选择中做决定，在多元的价值中做判断。
