A.协调技术发展与人的需求之间的矛盾B.技术理性C.协调人与自然之间的关系D.理解科学限度作为文化系统的一部分……

单项选择题在当代，科学文化与人文文化的冲突仍然存在，下列做法错误的是（）

A.承认科学文化与人文文化之间的内在差异
B.以科学文化来引导人文文化
C.深刻理解科学的深度
D.加强科学工作者与人文工作者的沟通与对话

单项选择题下列（）不是教育对科学技术发展的影响。

A.教育的发展水平直接影响着科学技术的发展水平
B.教育的普及程度直接影响着科学技术或成果在社会中的传播、消化、吸收和应用
C.教育的实施培养着人们的科学精神和创新精神
D.科学技术的发展引起了教育领域的革命性变革

单项选择题（）技术创新模式中，科学技术是第一生产力。

A.来自经验的探索
B.已有技术的延伸
C.来自科学理论的引导，科学成为技术创新的知识基础
D.经验成为技术创新的知识基础

单项选择题（）将科学共同体内部行为规范概括为普遍主义、公有主义、无私利性和有条理的怀疑主义。

A.萨顿
B.贝尔纳
C.默顿
D.普莱斯

单项选择题（）提出“科学文化与人文文化”这两种文化之间存在分歧和冲突，从事科学文化的人（科学家）和从事人文文化的人（如文学家）之间存在冲突。

A.斯诺
B.默顿
C.萨顿
D.库恩

单项选择题科学实验的基本特点包括（）

A.完全依赖于自然提供的条件
B.能动性
C.人为的干预和控制研究对象
D.仅观察自然现象，不进行干预

单项选择题科学理论的预见功能中，哪种类型的预见足够准确，通常涉及对日食、验血定感冒类型等预测？（）

A.严格决定论
B.概率性遇见
C.统计决定论
D.非定量分析

单项选择题科学理论的解释功能中，哪一项描述了使用科学定律解释个别科学事实？（）

A.用一个科学理论解释科学定律
B.用一个更广泛、更基本的科学理论解释另一个科学理论
C.用科学定律解释个别科学事实

单项选择题根据观察渗透理论，为什么通过观察获得的经验事实具有可错性？（）

A.因为观察经验不受任何主观因素影响
B.因为理论总是与观察相符
C.因为理论在观察中发挥作用，观察不是绝对客观的
D.因为科学理论使观察完全无误

单项选择题类比方法在科学活动中的一个具体作用是（）

A.提供数学模型
B.启发思考
C.执行实验
D.检验定律

单项选择题归纳方法是从什么到什么的思维方法？（）

A.一般到个别
B.个别到一般
C.现在到未来
D.过去到现在

判断题科学观察是在自然提供的条件下进行的，观察者不能改变对象。

判断题科学观察是纯粹客观和中立的，不受观察者的主观因素影响。

判断题科学事实是一种主观文本，不需要用自然语言描述。

判断题科学事实是客观事件的本质反映，不依赖主观意识。