Internet带给我们的不仅仅是计算机的联网，而是人类知识的联网，是（）的延伸。-找考题网

填空题教学活动可以在很大程度上脱离物理空间时间的限制，这是（）的重要特征。

填空题从技术层面上看，信息化教育的特征有数字化、网络化、（）和多媒化。

填空题受传者不仅接受信息、解释信息，还对信息作出反应，说明传播是（）的互动过程。

填空题教学传播过程是一个（）的过程。

填空题20世纪40年代，数学家香农提出了一个关于（）过程的数学模型。

填空题（）的运用并不排斥充满人本主义色彩的教与学的环境。

填空题教会学生（）是现代信息化社会对教学的基本要求，是学生自我实现的前提条件。

填空题罗杰斯将人本主义心理学思想运用于教学研究与实验，确立了（）和“以学生为中心的教学模式论”。

填空题人本主义认为学习是（）发起的，使个人整体投入其中并产生全面变化的活动。

填空题（）学习理论对学习本质的揭示不像行为主义和认知理论那样给予严格的定义。而是从人的自我实现和个人意义的角度加以描述。

填空题人本主义强调人的价值，强调人有发展的潜能，而且有发挥潜能的内在倾向即（）的倾向。

填空题教育技术的作用对象归根到底取决于人，产生作用的主要条件是（）。

填空题在研究教育技术的核心问题上，既注重对系统方法的运用，又（）。

填空题1995年，中国教育科研网开通，标志着（）的开端。

填空题1970年，（）教学技术委员会开始率先使用教育技术的概念。