A.狭义幸福能力的培养B.广义幸福能力的培养C.自我幸福能力的培养D.给予他人幸福能力的培养教师幸福的实现需要……

多项选择题要作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）。

A.自觉进行人生修养
B.提高教育素养
C.正确对待惩罚的公正
D.作到公正与仁慈的结合

多项选择题公正的内涵丰富，可以有不同的划分。从公正的性质上看，公正可以分为（）。

A.“我—我”公正
B.“我—你”公正
C.报偿性公正
D.惩罚性公正

多项选择题公正必须具备的特性有三条，即（）。

A.对等性
B.永恒性
C.可互换性
D.最终价值判定的依赖性

多项选择题从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）。

A.充分发挥教育主体的德育潜能
B.充分促成学生的榜样学习
C.改善教育与道德教育的效能
D.使学生的品质得到质的飞跃

多项选择题教师的道德人格与一般道德人格两个显著区别是（）。

A.水平较低
B.范围较窄
C.人格与师格的统一
D.较高的格位水平

多项选择题法执教的重要意义包括（）。

A.依法执教是依法治国的必然要求
B.依法执教是依法治教的重要内容
C.依法执教是人民教师之必需
D.依法执教才能保证人权

多项选择题教书育人的正确方法包括（）。

A.转变教育观念，改革育人的模式
B.积极进行教学改革，提高课堂教学的质量
C.严格照搬教材
D.把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去

多项选择题师表美的几个构成方面应该包括（）。

A.身材美
B.表美
C.道美
D.风格美

多项选择题教育形式可以包括（）。

A.学校教育
B.通过各种知识媒介，使受教育者获得知识和受到教育的活动
C.通过人与人之间的联系来培养人的活动
D.自我教育

多项选择题教师热爱学生的内容包括（）。

A.要把热爱事业与热爱学生结合起来
B.关心学生、了解学生
C.尊重学生、信任学生
D.严格要求学生，对学生一视同仁

多项选择题决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）。

A.先验理性
B.道德认知
C.客观世界
D.客观存在

多项选择题教师良心与其他职业良心相比，两个主要特点是（）。

A.层次性高
B.教育性强
C.层次性不高
D.教育性不强

多项选择题下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务（）。

A.按时获得薪水和报酬
B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

单项选择题严谨治学，最重要的是（）。

A.死扣书本
B.实事求是
C.一视同仁
D.虚怀若谷

单项选择题教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.严谨治学
B.实事求是
C.与时俱进
D.理论联系实际