A.天赋B.能力C.勤奋、努力D.运气中西方文化对学习成就的归因各不相同，西方将其主要归结于（）。……

单项选择题多数中国父母将儿童的成人成长视为（）的结果。

A.“自动”
B.“塑造”
C.“自觉”
D.“自发”

单项选择题孝，是（）向伦理。

A.纵
B.横
C.内
D.外

单项选择题下列选项中既是人立身处世之本，又是家风核心的是（）。

A.文明
B.道德
C.科学
D.民主

单项选择题以下哪个选项是使用自然后果法最安全的时期？（）

A.学前期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期

单项选择题父母将爱收回、暂停，是一种更隐蔽、更间接地强迫儿童服从的方法指的是（）。

A.感染
B.模仿
C.暗示
D.撤回爱护

单项选择题一方以对方的反应作出自己行为的根据，另一方则主要对自己的计划作出反应，这是一种不平等的相倚属于（）。

A.假相倚
B.非对称性相倚
C.彼此相倚
D.反应性相倚

单项选择题过度的替代行为会导致子女心理缺陷，主要表现为（）。

A.高参与度
B.自我分化
C.缺乏人际界限
D.意志坚定

单项选择题儿童自身的健康成长除了身心发展以外，主要还包括（）。

A.道德品质
B.生活习惯
C.性格
D.气质

单项选择题在传统意义上，母亲的角色定位为（）。

A.社会政治理想规范的化身
B.感性的培育者
C.孩子知性的引路人
D.“正义”“真理”“权威”的象征

单项选择题在家庭教育学中，亲缘性、情感性、法律性描述的是（）。

A.亲子关系的内容
B.亲子关系的性质
C.亲子关系的影响要素
D.亲子关系的教育要素

单项选择题家庭生育养育功能的变化影响家庭子女数量、家庭教育观念及亲子互动频率等变化，现代家庭子女数量的减少会导致（）。

A.家长对子女的关怀过度
B.家庭教育的功利化
C.家庭教育的工具化
D.家庭对儿童社会化功能的强化

单项选择题南北朝时期系统提出早期教育主张的是（）。

A.司马光
B.曾国藩
C.颜之推
D.袁采

单项选择题家庭教育对学校教育的影响有（）。

A.家庭教育对学校教育具有消极作用
B.家庭教育对学校教育无显著影响
C.家庭教育对学校教育完全没有影响
D.家庭教育对学校教育具有支持和促进作用

单项选择题家庭教育研究中哪个学科所运用的研究方法是比较规范的，基本上实现了和国际学术界的接轨？（）

A.教育学
B.社会学
C.心理学
D.哲学

单项选择题青春期的社会关系重心逐渐转向（）。

A.同辈群体
B.父母
C.长辈
D.教师