简答题 如何处理美术教案、课件、教材文本的关系？

单项选择题王老师在《艺术源于生活高于生活》的教学设计中，课前安排学生进行资料的搜集，课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的着重讲解。王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法？（）

A.提前预习、保证时间
B.提前预习、着重讲解
C.提前预习、保证时间、着重讲解
D.保证时间、着重讲解

单项选择题运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作 这一教学目标属于下列哪个维度？（）

A.过程与方法
B.记忆与表现
C.知识与技能
D.情感态度和价值观

单项选择题教师在进行教学设计时应遵循的原则不包括（）。

A.科学性原则
B.创新性原则
C.条理性原则
D.层次性原则

单项选择题下列不属于教学设计特点的是（）。

A.实践性
B.视觉性
C.人文性
D.主观性

单项选择题范老师在《文具设计》一课中，展示实物并利用教具呈现设计过程，这种教学方法是（）。

A.演示法
B.示范法
C.实验法
D.讨论法