杜威的一些教育观点,如“教育即生活”、“学校即社会”、“做中学”等,几乎成为教育界的口头禅。教改内容:(1)赫尔巴特的五段教学法通过日本传入中国;(2)设计教学法;(3)道尔顿制;(4)文纳斯特卡制也开始介绍到中国;(5)智力测验和教育测验的做法也被引进中国。
问答题《大同书》中是如何构建理想教育体系的?
问答题“中学为体,西学为用”的含义和实质是什么?
单项选择题书院教学的基本精神是()
A.分斋教学 B.自由讲学 C.注重考试 D.藏书读书
单项选择题“学问之道无他,求其放心而已矣”观点的提出者是()
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子
问答题列举革命根据地教育的类别和特点。
问答题简析新民主主义文化教育方针。
问答题列举抗日战争时期和解放战争时期中国共产党提出的教育方针政策及其原因。
问答题试析苏维埃教育总方针。
问答题试述黄炎培的职业教育思想。
问答题国民政府为加强对学校教育的管理和控制采取了哪些措施?
问答题评述国民政府的教育宗旨。
问答题试述恽代英教育思想的主要内容。
问答题试述李大钊教育思想的主要内容。
问答题列举中国共产党早期的干部学校。
问答题试析收回教育权运动的历史意义。