判断题增长量可以是正值，可以是负值，也可以是零。
判断题抽样推断中，全及指标值具有唯一性。
判断题两个总体平均数相等条件下，平均差越小说明代表性越差，内部差异越大。
判断题总量指标是从总体上认识社会经济现象的起点。
判断题统计分组后各组间应存在差异性。
