公共伦理

单项选择题即使在同一时期内，行政伦理导向往往也是多元的、复合的，这意味着中国政府必须在“经济增长”与“社会公平”之间寻求一个平衡点，这就取决于行政人员能否正确理解（）。

A.经济增长的意义
B.行政伦理的目标
C.提高效率的作用
D.利益分化的反应

单项选择题我国政府对效率导向可能带来的分配不公的矫正原则是（）。

A.“共同富裕”
B.“效率优先”
C.“牺牲效率”
D.“鼓励分化”

单项选择题与功利主义不同，义务论认为政府有责任根据平等的要求，矫正不公平的社会分配模式，为实现这一目标，政府需要遵循“差别原则”与（）。

A.“平均原则”
B.“机会平等原则”
C.“分化原则”
D.“干预原则”

单项选择题功利主义在对物质财富和经济效率的追求中，尤其是在一部分人先富起来的过程中，很有可能会牺牲全社会的（）。

A.效率
B.公平
C.增长
D.速度

单项选择题邓小平提出“允许一部分人先富起来”，这体现了我国政府管理的（）。

A.公平原则
B.正义原则
C.效率原则
D.组织原则

单项选择题以本案例为代表，对GDP指标地位的反思与争论意味着在日后的公共行政活动中（）。

A.要放弃“以经济建设为中心”的思路
B.要遵循“以人为本”的理念
C.将发展等同于增长
D.效率高于一切

单项选择题功利主义的政绩观将GDP作为衡量政府工作的唯一标准，而案例中有关地方政府则试图“将城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展与国内发展和对外开放统筹起来”，这种对发展的“全面、协调和可持续”的认识就是一种（）。

A.科学发展观
B.功利主义观念
C.效果主义观念
D.片面发展观

单项选择题功利主义通过计算利益的大小来确定行为的道德价值，在这种功利主义价值导向下，政府在设计行政职责与目标时，往往关注的是政府管理的（）。

A.长远利益
B.当前绩效
C.最终价值
D.行为动机

单项选择题根据功利主义的观点，要评判政府和个体行政人员行为的道德价值，需要通过比较决策结果的（）。

A.行为动机
B.相对利益量
C.绝对收益
D.执行速度

单项选择题将GDP作为测定发展的唯一标准、衡量工作绩效的唯一尺度，这是一种单纯的（）。

A.效率导向
B.价值导向
C.公平导向
D.权利导向

单项选择题在邓小平的伦理思想中，政府行政的有效性和优越性从来不是抽象的，行政道德价值也不是存在于思辨的道德论证中，他认为检验政府行为的道德价值，只能看它能在多大程度上创造出比资本主义更多的（）。

A.理论
B.意识形态
C.制度
D.财富

单项选择题在功利主义者看来，只有当一个政府能够高效地组织社会合作和利益分配时，这个政府才是（）。

A.完全正义的
B.充分自由的
C.高效率的
D.绝对民主的

单项选择题“三个有利于”的论述告诉我们，当我们用道德标准判断一个行为的善恶时，依据的对象只能是（）。

A.价值取向
B.主观动机
C.行为效果
D.客观环境

单项选择题在传统的计划经济时期，人们对于姓“资”还是姓“社”的争论更多的体现为一种（）。

A.效果评价
B.道德评价
C.功利评价
D.实利评价

单项选择题从案例中“实践是检验真理的唯一标准”一文我们可以得出推论：道德的依据不存在于主观领域，而是存在于客观效果中。这种道德论在道德评价上必然逻辑地推论出（）。

A.义务论
B.公平论
C.权利论
D.效果论