简答题 教育学发展经历了哪几个阶段？

填空题教学目标的功能包括标准功能、（）和沟通功能。

填空题教学评价按评价目的、作用和时间分类分为诊断性评价、（）和（）；按评价的基准分类分为绝对评价、（）和（）。

填空题护理教学过程的基本阶段包括激发学习动机、（）、（）、（）、（）和检查评定学习结果。

填空题我国现行的护理教育体系的层次结构，按培养护理人才的等级从低到高可以分为（）、（）、（）和（）四个层次。

填空题身心发展的基本概念是生长、（）、（）和（）。

填空题教育具有两大功能（）和（）。

单项选择题试题的难度指数的适宜范围是（）

A.0.2~0.5
B.0.3~0.7
C.0.4~0.8
D.0.5~0.9
E.0.6~1.0

单项选择题笔试的特点是（）

A.考核题量大，信度和效度较高
B.可考查学生思维的敏捷性
C.能够考查到学生的个人特征
D.评分标准难以保持一致

单项选择题投影与幻灯相比，其优点体现在（）

A.可以边讲边写，并随时用彩笔划出重点
B.可以代替挂图、图表，易于携带保存
C.可事先写好，上课时放出，节省板书时间
D.可利用画面的变化和对比，引导学生逐一观察分析
E.可用于展示少见的病例体征和难以表述形容的实物

单项选择题自学能力较差的学生不适宜采用下述哪种教学方法（）

A.讲授法
B.练习法
C.演示法
D.读书指导法
E.陶冶法

单项选择题经验学习的实质是通过什么进行学习（）

A.教师示范操作
B.听别人讲述
C.自己阅读
D.亲自参加

单项选择题组织学生到病房进行卧有病人床更单的操作，是运用了（）

A.一种教学途径
B.一种教学手段
C.一条教学规律
D.一种课程模式
E.一种教学组织形式

单项选择题影响动作技能学习的最重要因素是（）

A.反馈
B.练习
C.动作技能的性质
D.动机
E.个性

单项选择题过度学习的量应是达到掌握标准学习量后再增加（）

A.80％
B.70％
C.60％
D.50％
E.30％

单项选择题下列哪位是社会本位论的主张者（）

A.卢梭
B.福禄贝尔
C.孔德
D.洛克
E.裴斯泰洛齐